maestra

Cebuano Word: maestra — female teacher; woman who instructs in school or training

1. Part of Speech

• Noun

2. Singular & Plural Forms

• Singular: maestra
• Plural: mga maestra

3. Where It Fits in a Sentence

• Subject: Ang maestra nagtudlo og Ingles. — “The teacher teaches English.”
• Object: Girespeto sa estudyante ang maestra. — “The student respects the teacher.”
• Locative / Time phrase: Naa pa sila sa maestra nag-istorya. — “They are still talking with the teacher.”

4. Common Collocations

• bag-ong maestra — new teacher
• mga maestra sa elementarya — elementary teachers
• maestrang estrikto — strict female teacher
• maestra ug estudyante — teacher and student
• maestra sa musika — music teacher

5. Detailed Usage

• Gender: maestra is specifically female; the male counterpart is maestro.
• Respectful address: Students often say “Ma’am” or “Maestra [surname]” in class.
• Verb forms: From the root, you get magtudlo (to teach) or gitunol sa maestra (given by the teacher).
• Institutional titles: Maestra sa Homeroom, Maestra sa Ingles for subject leaders.

6. Common Mistakes to Watch For

• • Writing maestras for the plural instead of mga maestra.
• • Forgetting the article ang / sa when maestra is subject or object.
• • Dropping nga between adjective and noun (bag-o maestra → bag-ong maestra).
• • Using maestra for a male teacher (use maestro).

7. Everyday Conversational Phrases

• Kinsa imong maestra? — “Who is your teacher?”
• Asa ang maestra karon? — “Where is the teacher now?”
• Paminaw sa giingon sa maestra. — “Listen to what the teacher says.”
• Maayo kaayo among maestra. — “Our teacher is very good.”
• Ang maestra mag-quiz ugma. — “The teacher will give a quiz tomorrow.”

8. Conversation Exchanges

Exchange 1
A: Asa nagpuyo ang inyong maestra?
B: Duol ra sa eskuylahan.

Exchange 2
A: Kinsa ang pulihan nga maestra sunod semana?
B: Si Ma’am Reyes.

Exchange 3
A: Unsa’y paboritong subject sa maestra?
B: Siyensya kuno.

Exchange 4
A: Ngano nga wala ang maestra karon?
B: Ni-attend ug seminar.

Exchange 5
A: Kanus-a mo-grade ang maestra sa exams?
B: Sunod Lunes.

Question–Answer Exercise

Part 1 – Questions

1. Asa nagtudlo ang maestra karon?
   • A. Nagtudlo ang maestra karon sa laboratoryo.
   • B. Sa laboratoryo karon ang maestra nagtudlo.
   • C. Sa laboratoryo nagtudlo ang maestra karon.
2. Unsa’y gipalit sa maestra?
   • A. Ang chalk gipalit sa maestra.
   • B. Sa maestra gipalit ang chalk.
   • C. Gipalit sa maestra chalk ang.
3. Kinsa ang mo-tabang sa maestra ugma?
   • A. Mo-tabang ugma si Ana maestra sa.
   • B. Si Ana ang mo-tabang sa maestra ugma.
   • C. Ang si Ana ugma mo-tabang sa maestra.
4. Kanus-a nimo gi-email ang maestra?
   • A. Kanus-a nimo gi-email ang maestra.
   • B. Gi-email nimo kanus-a ang maestra.
   • C. Ang maestra gi-email nimo kanus-a.
5. Ngano nga nagpahuway ang maestra?
   • A. Ang maestra nagpahuway tungod sa kapoy.
   • B. Tungod sa kapoy nagpahuway ang maestra.
   • C. Nagpahuway ang maestra tungod kapoy sa.

Part 2 – Correct Answers

1. Correct:C — Sa laboratoryo nagtudlo ang maestra karon.
   • Location phrase leads, then verb + subject.
2. Correct:A — Ang chalk gipalit sa maestra.
   • The item bought is placed first for focus.
3. Correct:B — Si Ana ang mo-tabang sa maestra ugma.
   • Si marks the person; ang highlights her as helper.
4. Correct:A — Kanus-a nimo gi-email ang maestra.
   • Question word first, then pronoun-verb-object.
5. Correct:B — Tungod sa kapoy nagpahuway ang maestra.
   • Cause phrase fronted; verb-subject order after.